Pass auf!
Du hast bestimmt schon erlebt, dass dein Kind sich beim Spielen verletzt hat. Vielleicht ist dein Kind auf einen Rechen getreten, der im Gras lag, und hat den Stiel gegen den Kopf bekommen – mit einer ordentlichen Beule als Folge? Oder es wäre fast mit dem Fahrrad gegen dich oder den Bordstein gefahren, weil die Augen mehr auf eine plattgedrückte Taube am Straßenrand als auf den Weg gerichtet waren? Vielleicht ist dein Kind zu nah an einem schwingenden Kind vorbeigegangen und wurde getroffen? Oder es ist auf dem Trampolin zu nah an der Kante oder einem anderen Kind gesprungen?
Und dann stehst du da und musst trösten – die Nase läuft, das Kind weint, und der Ruf nach „PFLAAAAAASTER!“ ist ohrenbetäubend. Und dann passiert das Seltsame: Du schimpfst mit deinem armen Kind?! Du wirfst ihm vor, dass es doch besser hätte aufpassen können! Was habe ich dir schon tausendmal gesagt – pass doch auf, schau dich um!
Wenn ihr euch ein wenig beruhigt habt, weißt du natürlich, dass es unsinnig ist, sich aufzuregen. Du holst ein Pflaster, nimmst dein Kind in den Arm und tröstest es. Denn eigentlich willst du ja nur verhindern, dass dein Kind sich verletzt. Es tut dir schließlich auch weh! Deshalb ermahnst du, deshalb möchtest du, dass dein Kind auf dich hört.
Denn die Welt ist gefährlich, und die Beulen lauern schon in den Bäumen und warten nur darauf, mitten auf der Stirn deines Kindes zu landen. Du übernimmst die Verantwortung dafür, dass dein Kind sich verletzt hat, und wenn das nicht hilft, gibst du zuerst deinem Kind die Schuld, weil es nicht auf dich gehört hat, und dann dir selbst, weil du es zugelassen hast.
Aber Forschung – und für manche auch der gesunde Menschenverstand – zeigt, dass das ein falscher Denkansatz ist.
In diesem Blogbeitrag gehen wir unter anderem darauf ein,
- warum es wichtig ist, dass wir Raum und Zeit für das gefährliche Spiel geben
- wie Regeln und Ermahnungen das Spielen beeinflussen
- unsere 3 Tipps für sicheres, freies und lehrreiches Spielen.
Kinder kennen ihren eigenen Körper am besten
Die Tendenz, dass immer die Erwachsenen besser auf die Kinder aufpassen sollen, damit sie keinen Schaden nehmen, ist eine Verzerrung der Idee von kindlichem Spiel und Lernen.
Denn Kinder kennen ihren eigenen Körper und ihre Fähigkeiten am besten, sagt die Spielforscherin Helle Skovbjerg Karoff, die im Forschungsprojekt „Gefahr, Spiel und Technologie“ untersucht hat, wie Kinder mit Gefahr in ihren körperlichen Spielaktivitäten umgehen.
Das Fazit ist eindeutig: Je weniger wir uns einmischen, desto besser lernen Kinder, ihren Körper so zu nutzen, dass sie sich nicht verletzen.
Aber es kann schwer sein, die Balance zwischen Bemutterung und Fürsorge zu finden!
Sollten wir gefährliches Spielen vermeiden?
Auf Kinder aufzupassen bedeutet natürlich, Fürsorge zu zeigen. Wenn wir dafür sorgen, dass sie sich nicht stoßen können, werden sie nicht traurig, und es fühlt sich gut und sicher an. Wir versuchen, die Kinder von gefährlichen Spielen abzuhalten und stattdessen sichere Spiele zu finden. Aber ist das wirklich gut?
Sollten wir auf unsere Kinder so sehr achten, dass wir sie davor bewahren, sich zu stoßen, hinzufallen, sich das Knie aufzuschürfen oder eine Beule zu bekommen? Ist es eine gute Idee, wenn sie gefährliches Spielen vermeiden?
Natürlich ist es nicht schön, wenn Kinder sich verletzen können. Aber Fakt ist: Sie können sich auch verletzen, wenn wir sie davon abhalten, gefährliche Spiele zu spielen. Und die Schäden – sowohl sozial als auch motorisch – die entstehen, wenn Kinder nicht wild spielen dürfen, sind weitaus größer als die, die beim freien Spielen entstehen, selbst wenn sie sich dabei mal stoßen!
Forschung zum kindlichen Spiel zeigt ganz deutlich das, was auch „härtere“ Eltern und Großeltern oft ansprechen: Kinder nehmen keinen Schaden an ein paar Beulen hier und da. Im Gegenteil:
Kinder lernen eine Menge über ihre eigenen körperlichen Fähigkeiten, ihre Grenzen und ihre Motorik, wenn sie wild und gefährlich spielen – dort, wo tatsächlich die Möglichkeit besteht, sich zu stoßen.
Deshalb nennen wir unsere Pflaster auch Kompetenzpflaster:
Gefährliches Spielen und das Ausprobieren von Neuem können bedeuten, dass man sich Schrammen, Beulen oder Kratzer holt und vielleicht einen kleinen Schreck bekommt. Dann hilft es enorm, ein schönes Pflaster zu bekommen, getröstet zu werden und neuen Mut zu fassen, es nochmal zu probieren. Neue Fähigkeiten entstehen durch Übung – auch wenn dabei mal Blessuren entstehen. Die sind einfach cool und zeigen, dass man gerade dabei ist, etwas Neues zu lernen.
Diese Lernerfahrung und das Selbstvertrauen bekommen Kinder nicht, wenn sie mit fünf Ermahnungen losgeschickt werden oder sich alleine mit einem Bildschirm oder online mit Freunden beschäftigen. Leider.
Spielzeit am Bildschirm nimmt Zeit von freiem, wildem und gefährlichem Spielen weg.
Digitales Spielen nimmt den größten Raum ein, wenn die Kinder aus dem Kindergarten oder der Schule nach Hause kommen, während sie am wenigsten Zeit mit wilden Spielen und unbeaufsichtigtem Spielen draußen verbringen. Das ist das Fazit der großen Spielumfrage von "Levende Legekultur" aus Dänemark aus dem Jahr 2023.
Du hast vielleicht schon von ihren Empfehlungen gehört: Wir sollten die Menge an Freizeitaktivitäten, Plänen und Bildschirmzeit reduzieren, damit mehr Zeit für die körperliche Aktivität der Kinder bleibt. Und wir sollten darauf achten, ob wir Eltern inzwischen zu den besten Spielkameraden der Kinder geworden sind – statt Geschwistern oder Nachbarskindern.
"Es macht mir Sorgen, dass im Alltag der Kinder nicht mehr Energie für das Spielen übrig bleibt, als dass sie mit ihren Bildschirmen sitzen. Es bleibt einfach keine Zeit, um sich richtig mit Freunden oder Kindern aus der Nachbarschaft zu treffen."Spielforscherin Ditte Winther-Lindqvist, Aarhus Universität, gegenüber DR.
Mehr freies Spielen ohne Erwachsene, die zuschauen
Spielforscherin Helle Skovbjerg Karoff hat unter anderem Kinder beim Spielen auf einem Trampolin beobachtet – als Teil ihres Forschungsprojekts.
Ihren Beobachtungen zufolge werden Kinder unsicher, wenn sie von Erwachsenen überwacht werden, und vergessen, auf sich aufzupassen. Es ist, als würde die Spielblase durch das Eingreifen der Erwachsenen platzen und das Spielen macht nicht mehr so viel Spaß. Kinder verlieren die Lust, Risiken und Herausforderungen einzugehen, wenn Erwachsene „Pass auf!“ rufen und Regeln aufstellen. Und sie vergessen sogar aufzupassen, wenn ihnen ständig gesagt wird, dass sie aufpassen sollen!
Kinder sollten die Möglichkeit haben, auf Bäume zu klettern, schnell zu fahren, zu schaukeln und mit Schwertern zu kämpfen – ohne ständige Aufsicht und ohne unzählige Regeln, was zu hoch oder zu gefährlich ist.
Diese Schlussfolgerung wird durch die Spielumfrage von "Levende Legekultur" bestätigt, die zeigte, dass das Spielen der Kinder heute viel stärker überwacht wird als zu unserer eigenen Kindheit.
Forscherin Ditte Winther-Lindqvist sieht die Ursache für diese Überwachungskultur in einer „Sorgekultur“, in der wir zum Beispiel versuchen, unsere Kinder vor körperlichem Schmerz zu schützen.
Doch das ist eine unglückliche Rücksichtnahme, denn die Untersuchung zeigt, dass
“Kinder, die vieles ausprobieren dürfen und sich vielleicht auch mal gestoßen haben, sind risikofreudiger und fühlen sich viel selbstsicherer in dem, was sie können und sich trauen. ” - Ditte Winther-Lindquist
Wenn Fürsorge über das Ziel hinausschießt
Ja, ja – aber so gesehen müsste ja jedes Kind gleich eine Zehnerkarte für die Notaufnahme bekommen, denkst du vielleicht. Gebrochene Gliedmaßen – das soll lustig und gesund sein, oder wie? Es gibt doch unzählige Statistiken über immer mehr Kinder, die sich auf Trampolinen, Spielplätzen – und sogar zu Hause – verletzen!
Tatsächlich ist es aber nicht gesagt, dass das Spielen der Kinder oder ihr Spielzeug gefährlicher geworden ist und deshalb mehr Überwachung und Regeln braucht.
Helle Skovbjerg Karoff weist vielmehr darauf hin, dass es eigentlich die körperlichen Fähigkeiten der Kinder und ihr Vertrauen in das, was sie können und was nicht, sind, die abgenommen haben – und dass sie deshalb häufiger zu Schaden kommen.
Erwachsene haben sich viel zu sehr eingemischt, sodass die eigene Einschätzung der Kinder für Gefahrensituationen nicht mehr so gut funktioniert. Ältere Kinder vergessen immer öfter, auf die jüngeren Rücksicht zu nehmen, wenn sie spielen. Freies Spiel wird für Kinder immer fremder, weil wir Erwachsene Angst haben, dass sie sich verletzen könnten. Das kommt aus Fürsorge – ist aber zur Überbehütung geworden.
3 gute Tipps für sicheres, freies und lehrreiches Spielen
Auch bei ToyAcademy kennen wir nur zu gut das Bedürfnis, die Verantwortung immer bei einem Erwachsenen zu sehen und jemandem die Schuld zu geben, wenn ein Kind sich verletzt hat. Und wir kennen es auch, zu glauben, dass Regeln der Weg sind, um Unfälle und Verletzungen zu vermeiden.
Das ist gar nicht so leicht zu ändern! Aber wir haben ein paar gute Tipps für dich zusammengestellt, damit du wieder lernst, die Sicherheit und die eigenen Kompetenzen deines Kindes in den Vordergrund zu stellen – indem du dich heraushältst und aufhörst, beim Klettergerüst laut „PASS AUF!“ zu rufen.
Tipp Nr. 1:
Ihr solltet üben, das zu tun, was gefährlich ist, damit dein Kind lernt, mit gefährlichen Situationen umzugehen – und das geht nur, wenn es tatsächlich gefährlich ist.
Der Notfall muss geübt werden, damit dein Kind in gefährlichen Situationen angemessen reagieren kann. Überlegt euch gern gemeinsam Regeln für das gefährliche Spiel. Gibt es vielleicht einen bestimmten Abschnitt am Bach, der zu gefährlich ist, während der Rest des Wasserlaufs okay zum Spielen ist? Vertraue dann darauf, dass dein Kind die Situation selbst innerhalb der von euch festgelegten Grenzen einschätzen kann – es sei denn, es geht um den Straßenverkehr.
Bist du ein Brüll-Elternteil, der die ganze Nachbarschaft mit Löwengebrüll unterhält, wenn dein Kind 500 Meter zum Freund radelt? Dann fahrt ihr zu wenig Fahrrad! Übt das öfter. Dein Kind muss das Radfahren üben – und du solltest üben, angemessen auf Gefahr zu reagieren. Wenn dein Kind dich ständig rufen hört und dein schweißnasses, ängstliches Gesicht sieht, ist es natürlich schwer, ruhig zu bleiben und gelassen zu fahren.
Also: Übt gemeinsam, die Ruhe zu bewahren. Das heißt aber nicht, dass ihr mit Vollgas die Hauptstraße runterbrettert … Und denk an den Fahrradhelm, eine Klingel und am besten auch eine Warnweste, damit ihr gut gesehen und gehört werdet.
Tipp Nr. 2:
Spielt euch gemeinsam gute Gewohnheiten an
Wenn es um den Straßenverkehr geht – was für Eltern oft besonders angstauslösend ist und leider auch ein Bereich, in dem Kinder sich ernsthaft verletzen können – gibt es bestimmte Regeln, die dein Kind kennen muss.
Im Straßenverkehr ist freies Spielen nicht angebracht. Regeln sind etwas Abstraktes, das du deinem Kind unbedingt im „was wäre wenn“-Modus erklären musst. Für ein Kind ist es schwer, sich Verkehr vorzustellen, deshalb kannst du nicht erwarten, dass dein Kind sich im Straßenverkehr richtig verhält, nur weil du erklärt hast, dass es bei Rot anhalten und Lkw die Vorfahrt lassen soll. Auch hier müsst ihr gemeinsam üben.
Versucht, Verkehr zu spielen. So könnt ihr die Verkehrsregeln auf eine sinnvolle und körperliche Weise besprechen, ohne dass Gefahr besteht. Ihr könnt auch gute Kommandos üben, zum Beispiel „rotes Licht – stehen, grünes Licht – gehen“, und du bekommst ein Gefühl dafür, wie weit dein Kind die Verkehrsregeln schon verstanden hat.
Ist es an der Zeit, die Ausrüstung für die Fahrradtour zu erneuern? Braucht ihr frische Inspiration, wie ihr die Verkehrssicherheit üben könnt? Oder solltet ihr vielleicht ein paar Knieschützer bestellen – nur für den Fall? Unser schönes Sortiment rund um Kindersicherheit findest du hier.
Tipp Nr. 3:
Sieh der Gefahr ins Auge
Ist es das Trampolin, das dir schlaflose Nächte bereitet? Ist es der Kletterbaum, der dich beunruhigt, oder hasst du es einfach, wenn die Kinder am Bach spielen? Dann probiere es selbst aus. Wir Erwachsene neigen dazu, Gefahren nach unseren eigenen Fähigkeiten einzuschätzen – und nicht danach, was unsere Kinder können.
Teste das Spiel gern selbst und verschaffe dir ein realistisches Bild davon, was dein Kind eigentlich draufhat. Wahrscheinlich darfst du ab einem Alter von etwa 7 Jahren sowieso nicht mehr richtig mitspielen, aber versuche herauszufinden, ob es wirklich so gefährlich ist, wie du befürchtest.
Sind die Regeln wirklich sinnvoll? Braucht man wirklich einen Sturzhelm und Knieschützer im Baum, oder ist das vielleicht übertrieben?
Viel zu viele von uns geben Vorschriften, was erlaubt ist und was tabu, ohne überhaupt richtig hingeschaut zu haben – und das ist garantiert der Weg, jede spaßige und lehrreiche Spielmöglichkeit zu zerstören, die deinem Kind tolle motorische Herausforderungen bieten könnte. Nimm dir also die Zeit, wirklich zu wissen, wovon du sprichst. Denn Kinder suchen das Gefährliche – damit das Spiel nicht langweilig wird.
Leg deine Angst ab und lass dein Kind spielen. Und übe dich darin, das Spielen sowohl zu Hause als auch außerhalb zuzulassen, ohne ständig ein Auge darauf zu haben. Fällt dir das schwer, dann sei beruhigt: Helle Skovbjerg Karoff kommt in ihrer Forschung zu dem Schluss, dass Kinder generell gute Strategien haben, um mit gefährlichem Spiel umzugehen – vor allem dann, wenn sie dabei nicht von Erwachsenen überwacht werden.
Sie lassen sowohl den mutigen als auch den vorsichtigen Kindern Raum. Und die Großen passen auf die Kleinen auf und bringen ihnen bei, sich richtig zu verhalten.
Daran sollten wir denken, wenn wir wieder das Bedürfnis verspüren, unsere Kinder zu beaufsichtigen oder sie ständig zur Vorsicht zu ermahnen.
